Internatskonzept

Internatskonzept des Sportgymnasiums Jena

Das Internatskonzept basiert auf der Grundlage des Leitbildes der Eliteschule des Sport und der Eliteschule des Fußballs des Sportgymnasiums Jena. Dies bedeutet:

Wir sind eine Spezialschule für Sport, ein Gymnasium mit angegliedertem Regelschulteil und  arbeiten nach dem Leistungsprinzip an der Herausbildung einer Elite im Sport und an der schulischen Entwicklung eines jeden Schülers nach seinen individuellen Fähigkeiten unter strenger Beachtung von definierten Wertevorstellungen und Normen.

Da ein Großteil unserer Schüler aus dem Großraum Thüringen und anderen Bundesländern kommt, ist eine Unterbringung im Internat notwendig.

Der Alltag im Internat wird durch die Haus- und Internatsordnung des Sportgymnasiums Jena geregelt. Die Eltern/Schüler schließen eine Nutzungsvereinbarung mit der Schule ab. Grundlage ist die Verwaltungsvorschrift des Landes Thüringens.

Die Internatsleitung und die Erzieher sind ein fester Bestandteil des Verbundsystems Schule und Sport an der Eliteschule des Sports/ Eliteschule des Fußballs in Jena. Sie übernehmen die Betreuung und Erziehung der Kinder und Jugendlichen während der Zeit am Sportgymnasium Jena.

1. Allgemeine Normen und Werte im Internat

• Achtung von Lehrern, Trainern, Erziehern und Mitarbeitern der Einrichtung
• Pflege der Umgangsformen 
• gemeinsam erarbeitete Regeln werden von allen Partnern getragen
• Erlernen von Selbständigkeit und Zielstrebigkeit 
• Eliteschüler des Sports/Eliteschüler des Fußballs zu werden und zu sein
• Internats-ABC

Anerkennung dieser Normen und Werte durch die Schüler und Erziehungsberechtigten.

2. Organisation

• Tagesabläufe sind durch den Stundenplan und den Trainingsplan vorgegeben
• Schüler erarbeiten einen persönlichen Internatsplan (Standard) sowie einen wöchentlichen Arbeitsplan zur optimalen Zeiteinteilung
• Einteilung des Hauses in drei Altersbereiche ( Klasse 7/8; 9/10; 11/12)

Traditionelle Internatsveranstaltungen:

• Herbstfest mit der Taufe der neuen Schüler
• Weihnachtsessen 
• Durchführung von etagenübergreifenden Veranstaltungen

Gesprächsrunden mit Spitzensportlern bzw. Trainern und Sportfunktionären

• Anti-Dopingberatungen
• Ernährungsberatungen etc.

Erfüllung der Alltagsaufgaben auf den Etagen in einer engen Zusammenarbeit mit Schülern und Erziehern:

• Hausaufgabenstunden, Lernmethoden
• Zusammenleben in den Zimmern
• Einhaltung von Ordnung und Sauberkeit in den Zimmern, auf den Etagen, im Speisesaal und im Internatsgelände
• bewusster Umgang mit Lebensmitteln; Tischmanieren
• sportgerechte Ernährung

3. Altersspezifik

Klasse 7/8

• Unterstützung durch die Erzieher im Meistern der täglichen Abläufe
• Anleitung und Hilfe bei der Erledigung der Hausaufgaben (Lernmethoden)
• Umgang mit modernen Medien
• sportgerechte Lebensweise erlernen
• Patenschaften durch ältere Schüler

Klasse 9/10

• Anleitung zum selbstständigen Lernen
• Umgang mit modernen Medien
• Bedeutung des Jugendschutzgesetzes
• bewusste Ernährung entsprechend der Sportart
• Durchführung von Gruppennachmittagen

Klasse 11Sp/11 Kurs/12 Kurs
Beratung, Unterstützung, Anleitung und Problemlösung bei der Persönlichkeitsentwicklung der Schüler zu leisten

4. Aufgaben der Erzieher – Säulen der Erziehungsarbeit

• Übernahme der Fürsorge- und Aufsichtspflicht der Kinder und Jugendlichen entsprechend des Jugendschutzgesetzes
• Betreuung der Schüler im 3-Schichtsystem an den Wochentagen, Wochenenden sowie in den Ferien (auf Grund von Trainings- und Wettkampfmaßnahmen)
• Erziehung zu selbstbewussten jungen Menschen, die bereit sind:
  • Verantwortung für ihr Leben zu übernehmen
  • sich Ziele zu setzen
  • engagiert, ehrgeizig und konsequent an diesen Zielen zu arbeiten
  • beratend und konfliktlösend mitzuwirken
  • Gruppenveranstaltungen des Internates selbstständig mitzugestalten und durchzuführen
  • sich zielstrebig auf Ausbildung bzw. Studium vorzubereiten
• Initiativen bzw. ideenreiche Gestaltung von Freizeitangeboten auf den Etagen (aber auch etagenübergreifend):
  • Kochkurse
  • Kurse im künstlerischen und musikalischen Bereich
  • Social-Network
  • Sprachkurse
  • Erfahrungen in „anderen Sportarten“
  • „Internatsmeisterschaften“ ; etc.
  • Unterstützung bei der Organisation und Durchführung von sportlichen Veranstaltungen der Schule und der einzelnen Sportarten
  • Zusammenarbeit mit den Erziehungsberechtigten, mit den Erziehungsträgern
  • Identifikationsgrad der Erzieher mit der Besonderheit unserer Einrichtung
  • Kommunikation mit allen Partnern

5. Aufgaben der Schülermitverwaltung

• alle Internatsschüler wählen jeweils zum Schuljahresbeginn die Etagensprecher => diese wählen einen Internatssprecher, der das Internat innerhalb der Schule und der Schulkonferenz vertritt    
• Etagensprechervertretung (EV):
• arbeitet eigenverantwortlich und kann sich Vertreter der Schulleitung, der Lehrer, der Eltern und des Sports zu ihren Beratungen einladen
• arbeitet eng mit der Internatsleitung und den Erziehern zusammen
• nimmt sich der Probleme der Schüler an und sucht nach Lösungen
• unterstützt alle Internatsveranstaltungen
• wirkt an der Zusammenstellung des Speiseplans mit
• bereichert mit ihren Ideen und Anregungen das Internatsleben

Entsprechend des Leitbildes unserer Schule sorgen wir gemeinsam für einen respektvollen Umgang miteinander, angemessene Kommunikationsformen und eine auf Vertrauen beruhende Arbeitsatmosphäre.